结合"三生教育"的高校公共体育课堂构建
【出 处】：
【作 者】：
黄佺
黄志刚
李立
郭荣
【摘 要】运用文献资料等方法,基于"三生教育"理念探索高校公共体育教学课堂新构建.结论:谈话式教学的生命教育课堂、体验式教学的生存教育课堂、人文式教学的生活教育课堂,把生命教育、生存教育、生活教育融入高校公共体育教学课堂中,有助于提升在校大学生的运动参与意识,培养终身体育习惯,促进大学生体育运动技能的不断提高与塑造强健体魄,提升他们的心理健康水平、社会适应能力,以使他们更好地应对未来工作和生活中的压力.
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